Amigas, paz e bem

Diante do teor crítico dessa pesquisa acredito poder entender as interfaces que se dão entre a lei 11.114/05 e a realidade educativa do Brasil. Hoje tenho uma leitura dessa lei como um instrumento quantitativo de aparente melhoria do ensino nas escolas, mas o que ouço falar a respeito é que pouco se acresentou no desenvolvimento intelectual das crianças, os professores ainda não sabem lidar com esse novo sujeito, e estes não estão interagindo com o restante do ambiente escolar. Penso em acalmar ou aflitar-me ainda mais após a conclusão deste laborioso trabalho. Desde já espero espero novidades.

Samuel Lopes