Bom dia pessoal!!!
estamos na reta final do tidir, dia vinte é o dia da entrega da versão final.
temos que começar a fazer o banner e preparar para a apresentação que será na proxima
semana, não podemos vacilar na reta final.
Já foram feitas as atualizações que a Anelise solicitou, principalmente na observação.

Raquel

Boa tarde!

Com as observações feitas pelo grupo, percebemos que os alunos da escola observada, que é uma escolar particular, estão bem adapatadas, realizam atividades bem voltadas à realidade deles.
A professora disse que alguns tiveram dificuldades no início do ano mas com o passar do tempo, eles conseguiram superar.

Abraços!

Maíra - 13/11

Acredito que a sugestão da Camila é muito pertinente, pois no inicio do trabalho chegamos até a pensar nessa ideia mas como o tidir é um trabalho que tem limite de laudas e pouco tempo para ser realizado, não conseguriamos observar os dois ambientes.
Podemos pensar em talvez no futuro retomar o tema, para que possamos ter uma visão mais ampla do funcionamento das leis 11.114 e 11.274.
Com certeza a observação que fizemos foi importante para que pudessemos obter uma noção clara de como a escola particular lidou com a inserção dos alunos de 6 anos no ensino fundamental.
Raquel

Detalhes...

O ideal seria que déssemos continuidade a este trabalho, a fim de observar crianças também da rede pública de ensino, porém, no início do ano letivo (1ª série).
Acredito que dessa forma, poderíamos observar com mais clareza a adaptação as mesmas, bem como comparar duas realidades diferentes.
Nossa observação na escola particular foi bastante produtiva, pois nem sempre temos a oportunidade de observar na prática questões estudadas. Nesse caso específico, encontramos na observação uma realidade que a princípio, não esperávamos.
Descobrimos crianças inteligentes, bem adaptadas e com acompanhamento coerente com o ensino oferecido. Nesse caso, a entrada no ensino fundamental não significou "sacrifício a crianças novas" e muito menos provocou danos a elas.
Na verdade, o mundo hj em dia está mais exigente... os pais são exigentes... as crianças "pedem" desafios!

Camila

Boa tarde!

Como a Edla e a Viviane já disseram, os alunos da escola que observamos são de uma escola particular e estão bem adaptados. Numa escola pública não é bem assim.

Abraços!

Maíra - 06/11

Boa Tarde,

Sobre a postagem da Edla hoje, 05/11 não podemos esquecer que os alunos da escola que observamos estão adaptados sim, mas são alunos de uma rede particular de ensino. Já os alunos da rede pública não acontece dessa maneira.

Abraços,

Viviane Cecílio

Bom dia!!!

Durante a observação percebemos que a escola está bem preparada para essa mudança.
As crianças estão bem adptadas e segundo o relato da professora as dificuldades que apareceram no início foram superadas com sucesso.
Acredito que a adaptação das crianças depende tambem de como a escola irá se adaptar para que elas não "sintam" um impacto muito forte.
No meu ponto de vista conseguimos alcançar nosso objetivo.

Um abraço
Edla
05/11/2008